Phương pháp học qua chơi tại BIS Hà Nội: lợi ích của những hoạt động chơi có chủ đích đối với sự phát triển toàn diện của trẻ Mầm non

Việc phân chia phòng học thành các khu chơi (play zone) không chỉ là một cách bài trí không gian lớp học. Những khu vực chơi có chủ đích này biến những giờ chơi trở thành trải nghiệm học tập ý nghĩa, giúp trẻ nâng cao sự tập trung, đưa ra những lựa chọn độc lập và tham gia tích cực vào các hoạt động nhằm nuôi dưỡng sự phát triển toàn diện của trẻ.

Lợi ích của các khu chơi có chủ đích trong lớp học

Trẻ sẽ phát triển vượt bậc trong môi trường cân bằng giữa sự tự do và sự định hướng. Các khu chơi được thiết kế với mục tiêu rõ ràng giúp trẻ nắm bắt được những hoạt động cụ thể trong từng khu vực, từ đó nhanh chóng ổn định và tập trung vào một loại hình hoạt động tại một thời điểm.

Đối với giáo viên, các khu chơi này mang lại cơ hội quan sát, mở rộng hoạt động học tập và hỗ trợ trẻ khám phá thế giới xung quanh. Đối với trẻ mầm non, hoạt động vui chơi trở nên có mục đích, thú vị và bổ ích hơn.

Ba Khu vực Chơi (Play Zone) tại Trường Quốc tế Anh BIS Hà Nội

1. Messy Zone: bùng nổ sáng tạo

Tại đây, mọi giới hạn của việc khám phá gần như biến mất. Trẻ được tô vẽ, pha trộn nhiều loại nguyên liệu, hay chơi đùa với nước và cát. Những hoạt động này không đơn thuần là “vui chơi lấm bẩn" (messy play). Chúng giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động tinh (fine motor skill), rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề và khơi gợi tư duy sáng tạo. Mỗi vệt màu hay mảnh vật liệu trở thành một tấm canvas cho trí tưởng tượng để trẻ tự do thể hiện bản thân.

2. Home Zone: nhập vai đầy ý nghĩa

Nhập vai là một trong những cách chơi hữu hiệu nhất giúp trẻ hiểu về thế giới xung quanh. Trong Home Zone, trẻ sử dụng các vật liệu mở để nấu ăn trong khu vực bếp đồ chơi, chăm sóc búp bê và tái hiện những hoạt động quen thuộc. Những trải nghiệm này nuôi dưỡng sự phát triển ngôn ngữ, khả năng hợp tác và đồng cảm của trẻ. Thông qua việc chơi giả tưởng, trẻ tìm hiểu về mối quan hệ, nhìn nhận từ nhiều góc độ khác nhau và rèn luyện các kỹ năng xã hội hàng ngày.

3. Movement Zone: năng lượng trong từng chuyển động

Lứa tuổi mầm non là giai đoạn tràn đầy năng lượng, và Movement Zone giúp trẻ “giải phóng năng lượng” theo cách tích cực. Các hoạt động như leo trèo, nhảy, múa hay giữ thăng bằng giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động thô (gross motor skills), khả năng phối hợp và giữ thăng bằng. Quan trọng hơn, những hoạt động này giúp xây dựng sự tự tin về thể chất và giúp trẻ khám phá niềm vui khi vận động.

Hoạt động chơi có chủ đích hỗ trợ học tập hiệu quả hơn 

Khi hoạt động học qua chơi được chia thành các khu vực rõ ràng, trẻ không chỉ vui chơi thông thường – các em đang chơi có chủ đích. Trẻ hiểu ý nghĩa của từng không gian, tự đưa ra quyết định về cách mình muốn học, và hòa mình sâu hơn vào hoạt động đã chọn. Đồng thời, giáo viên kết nối những khoảnh khắc vui chơi đó với mục tiêu học tập mở rộng hơn, hỗ trợ nâng cao khả năng sáng tạo, phát triển kỹ năng xã hội và tăng trưởng thể chất của trẻ.

Xây dựng nền tảng cho việc học tập suốt đời

Tại BIS Hà Nội, chúng tôi tin rằng vui chơi chính là nền tảng của việc học tập suốt đời. Thông qua việc tạo ra các khu chơi có chủ đích, chúng tôi mang đến cho những học sinh nhỏ tuổi nhất môi trường được thiết kế trong khuôn khổ một cách tỉ mỉ và kỹ lưỡng, nhưng đồng thời vẫn là một không gian tự do để các em khám phá, tìm tòi và trưởng thành hơn.

Mỗi nét vẽ, mỗi bữa ăn giả tưởng, mỗi bước nhảy đều góp phần xây dựng hành trình lớn hơn, nơi sự ham học hỏi dẫn lối và việc học trở nên thú vị như chính việc chơi.

Tìm hiểu thêm về chương trình Mầm non Quốc tế tại BIS Hà Nội dành cho trẻ từ 2-5 tuổi.